Så råd til forældre: Hvad kan ikke bruges til at opdrage et barn.
- Hold dig til de samme regler.
I enkle ord må du ikke lade barnet gøre hvad han er forbudt i enhver situation. På fridagen tillod du barnet at sidde ved computeren i stedet for 30 minutter - 2 timer, selvom det normalt er forbudt for ham. Dette er en stor uddannelsesfejl, da hovedprincippet i at kommunikere med barnet er konsistens. Det er umuligt at lære vejens regler, hvis i dag "stop" betyder rød, og i morgen - grøn. Når der opstilles rimelige forbud, bør der ikke være undtagelser fra reglerne.
- Aldrig fornærme et barn.
Barnets psyke er ustabil og sårbar. Ofte krænkende ord, som vi ikke tænker på ("Hvad er et tomt!" Eller "Du er et forfærdeligt barn!") Kan bringe et barn et traume. Han lukker i sig selv, ophører med at kommunikere med dig. Det er svært at få en baby ud af denne tilstand, ofte sådan kommunikation udvikler sig i barnet unødvendige komplekser, der vil ødelægge sit fremtidige liv. Hvis du tillader dig sådan behandling med et barn, skal du straks udføre pædagogisk arbejde med dig selv og med din mand. Prøv at etablere gensidig forståelse med barnet, bevise for ham, at han er den bedste for dig. Hvis det er nødvendigt, bede om hjælp fra en børnepsykolog.
- Brug ikke trusler til at få noget fra barnet.
Trusler og intimidering overtræder også barnets psyke. Han bliver nervøs, spændt, hvilket negativt påvirker hans helbred som helhed. Udtryk som: "Hvis du bryder en kop igen, kører jeg dig ud af huset!" - Bare uacceptabelt, når man kommunikerer med barnet. Trusler vil ikke forbedre dit forhold, du har bare sat barnet mod dig selv. Endnu værre, hvis barnet begynder at frygte dig.
- Lad ikke barnet love dig noget.
Børn forstår ikke, hvad et løfte er, fordi de har et dårligt udviklet koncept for fremtiden. De lever i dagens dag, så de ikke kan love at ikke kaste legetøj efter det simpelthen ikke kan.
- Lad ikke barnet gøre hvad han selv kan gøre.
Overdreven forældremyndighed over børn fører til, at de vokser ensomme, svage og vilde. Uddann dit barn fra en tidlig alder. Allerede fra et og et halvt år skal barnet have grundlæggende færdigheder til selvbetjening. Gør ikke noget for ham, trøst dig selv, at det bliver hurtigere. Hvis du går en tur, er det bedre at bruge mere tid på gebyrerne, men vent indtil barnet selv vil binde sine snørebånd.
- Forlang ikke øjeblikkelig barnlig lydighed.
Normalt bliver mødre vred, når de kalder barnet til middag, men han går ikke, fordi han tegner et billede eller spiller et spil. Det er nødvendigt at forstå, at barnet, der er involveret i denne eller den pågældende virksomhed, er ivrig efter ham, så han kan ikke forlade ham straks og gå på dit opkald. Forestil dig dig selv på sin plads, du ville nok have gjort det samme - ville have været i nogen tid at gøre deres egen forretning. Før du ringer til et barn, skal du advare om at det tager ca. 10 minutter. Barnet bliver derfor justeret for, at efter 10 minutter skal han afbryde sin besættelse.
- Udlever ikke alle barnets ønsker og krav.
Vi skal nøje overveje barnets krav og ønsker, for at skelne mellem rimelige krav og luner. Udførelse af børns luner kan føre til, at barnet bliver vant til det, som alle gør for ham, at han altid får det, han ønsker. Sådanne mennesker vil ikke have en hård tid i det virkelige liv, hvor uafhængighed ofte er nødvendig.
- Skal ikke undervise og undervise barnet for ofte .
Nogle forældre kommunikerer kun med børn i form af misbrug og censur. Efter deres mening, uanset hvad barnet gjorde, er det alt forkert og ikke godt. Hvis et barn vokser i en sådan situation, tilpasser hans sind sig snart til konstante beskyldninger fra forældrene, ophører han blot at opfatte dem. Sådanne børn er efterfølgende vanskelige at give til enhver opvækst og er af den "vanskelige" type. Barnet skal vokse i en velvillig atmosfære.
- Lad barnet forblive et barn.
Modelbørn er ulykkelige, de har ikke råd til pranks, voldelige spil, dårlig opførsel. Et barn er et barn, uanset hvordan du hæver det. Du kan ikke få ham helt underdanig og lydig. Skønheden i barndommen er, at børn er i stand til at gøre, hvad voksne ikke kan og ikke tillader sig selv. Behandle barnet med venlighed og forståelse, og han vil aldrig give dig store problemer!