Bogen er den ting, der kan vække fantasi, underholde, uddanne og undervise. Derudover kan bogen være praktisk ud fra et praktisk synspunkt. Hvis en person læser bøger, kan han lære nye ord, hvilket betyder at han vil øge sit læsefærdighedsniveau. Forældre klager meget ofte på, at børn næsten ikke læser, de kan ikke lide det - de foretrækker at se tv. Derfor er spørgsmålet om hvordan man indleder et barns kærlighed til læsning, ret relevant.
Det er værd at bemærke, at ofte bliver de mest populære og velkendte film skudt af bøger. For eksempel screenes sådanne elskede bøger som "Ringenes Herre", "Huckleberry Finns og Tom Sawyer's Adventures". Men uanset hvor godt filmen blev skudt, vil den ikke erstatte fornøjelsen af at læse bogen.
For at et barn skal indgyde en kærlighed til læsning, bør forældrene elske sig selv at læse. Hvis hverken mor eller far læser, og mens barnet fortæller at dette er nødvendigt og nyttigt, er det usandsynligt, at forslaget i det mindste på en eller anden måde vil fungere. Derfor kan vi konkludere - i familien skal læse alt.
Hvis et barn lærer bøger på en skole, hvor læsning er en obligatorisk proces, er det usandsynligt, at det vil bringe ham glæde, hvis barnet fra en ung alder ikke "blev venner" med bøger. Derfor er det vigtigt, at barnets kærlighed til læsning begynder at blive indviet fra en tidlig alder. Du kan starte med specielle bløde bøger, der indeholder enkle billeder, og derefter gå videre til mere komplekse bøger. Hvis du afhenter bogen korrekt og behandler barnet hele tiden, så vil barnet meget hurtigt elske at læse.
Så snart barnet har lært at læse, er det ikke værd at hele tiden trække sig tilbage og korrigere for forkert udtalt ord. Således kan barnet modløses af at læse i lang tid.
Læseprocessen skal kun medføre positive følelser. For eksempel kan en mor samtidigt læse og lege med et barn, der tydeligt viser indholdet af bogen. Hvis der f.eks. Læses et eventyr om en kolobok eller en næb, er det muligt at tilbyde barnet at vise alle tegnene og alle de handlinger, der er beskrevet i bogen. Et barn med en mor kan læse en bog med roller, så barnet vil føle sig som en rigtig skuespiller. Også som en mulighed kan forældre læse et eventyr til barnet om natten.
Du kan også belønne barnet til læsning. Hvis barnet læser en given mængde tekst, vil han være i stand til at opnå eventuelle privilegier, der er aftalt på forhånd. Således kan du i høj grad øge motivationen til at læse bøger.
Du kan ikke tvinge til at læse den bog, som barnet ikke kan lide. Derfor kan bøger købes sammen med et voksenbarn. Det er nødvendigt at gøre turen til boghandlen til en behagelig og længe ventet begivenhed. Meget ofte er forældre til skolebørn bange for, at børn, hvis de vælger bøger selv, vil tage den "forkerte" bog og derfor insistere på bøger, som de vælger selv. Måske bør vi gå på kompromis: barnet vælger en bog efter eget skøn, og den anden læses efter forældrenes valg.
Barnet skal have et ønske om at læse - det er umuligt at indgyde kærlighed til at læse med magt. Mamma skal finde en måde at tiltrække barnet ved at læse og ikke tvinge ham til at læse. Forældre til børn, hvis børn kan læse, men ikke ønsker, skal du bruge følgende metode. Mor eller bedstemor læser bogen til barnet, og når det kommer til det mest interessante sted - stopper og siger, at hun har meget presserende sager. Barnet har ikke noget valg, hvis barnet virkelig vil vide, hvad der vil ske næste gang, skal han afslutte at læse bogen selv.
Der er en anden metode til at fremkalde barnet til at læse - metoden for børnepsykologen Iskra Daunis. En dag vågner barnet op og oplyser under puden et brev fra eventyrhelten, hvor han fortæller barnet, at han vil være venner med ham, og at han har en gave til ham. Barnet kører for at se en gave og finder det. Næste morgen vil barnet igen opdage under puden et brev, hvor helten oplyser, at han ønskede at forlade hans venskabsbilletter til zoologisk have, men så at han ikke havde det godt. Derfor udsættes turen til zoologisk have. Hver dag skal breve være længere, og de vil blive læst hurtigere. Barnet vil gerne læse bogstaverne, fordi denne proces er forbundet med noget spændende og interessant.