Det skal huskes, at det er endda skadeligt, hvis barnet begyndte at tale tidligere end at gå. Hjernen modnes gradvist. For det første udvikler barnet nervecentre, som er ansvarlige for vejrtrækning, blodforsyning, fordøjelse, bevægelse. Og først er der dannet nervecentre, der er ansvarlige for tale, tænkning, hukommelse. Et barn, der lærte at tale tidligere end at gå, har en hæmmet social udvikling.
Begynd at engagere sig med barnet fra den første fødselsdag.
1. At lære at kravle. Barnet forsøger allerede at hæve hovedet om en måned. Lidt senere vender han det omvendt. Lysende farverige legetøj, blinkende legetøj, rattles hjælper med at rette barnets syn. Her er et barn og holder ikke kun sit hoved, men vurderer det også. Så lærer barnet hans omgivelser. Din opgave er at opmuntre barnet til at bevæge sig, dreje og derefter gennemgå. Efter fire måneder lykkes dette barn som hovedregel. Den næste udviklingstrin vil lære barnet at vende sig tilbage fra maven og ryggen. Og her i træningen vil du blive hjulpet af lyse legetøj, som barnet vil strække ud i armene og forsøge at krybe til dem.
2. Lære at gå. De første trin tages af børn om ti måneder og andre senere. Skynd dig ikke. Når barnet bliver stærkere, vil han stige til fødderne og begynde at bevæge sig. At lære et barn at gå bedre, ikke at bruge en walker. Så barnet er lettere at lære at opretholde balance.
3. Lære at tale. Normalt ved udgangen af det første år af livet udleder barnet mindst et ord og op til to år - han kan allerede gøre flere snesevis af enkle ord og sætninger. Efter tre år taler barnet allerede simple sætninger. Men alle børn udvikler sig ikke på samme måde. Det er længe blevet bemærket, at de fleste "tavse", så snart de begynder at gå på børnehave, begynder straks at kommunikere med deres jævnaldrende. Samtidig kommer de let ind i dem. For at lære barnet at tale korrekt, skal du kommunikere meget med ham. Kommunikation skal være bogstaveligt fra de første dage af hans liv. Glem ikke at rose barnet. Syng børnens børnsange, fortæl rimene, se på billederne.
4. Lære at drikke og spise. Når babyen bliver seks måneder gammel, begynder han at lære ham at spise og drikke alene. Til at begynde med, lær at spise fra en ske, for eksempel suppe. Baby vil hurtigt vænne sig til denne næringsmetode, lære at åbne munden i tide. Brug til at starte specielle børns kopper med en tud. Dette er en god træning for læber og tunge. Det er okay, hvis barnet spiser med hænderne. Meget hurtigt vil han bruge en ske.
5. Lær børn at lave opdagelser! Barnets verden er fuld af opdagelser. Hver dag er i stand til at bringe nye indtryk. Det er meget vigtigt at sikre, at dit barn i løbet af få år ikke mister glæden ved at kende verden omkring ham. Det afhænger helt af forældrene. Forældre bør påtage sig at skabe situationer, hvor barnet får nye indtryk. Lær dit barn for at deltage i nye opdagelser.
Mangfoldigheden af viden er ikke mindst vigtig. Ethvert felt af viden giver dig mulighed for at lave fascinerende opdagelser. Har du besluttet at udvikle barnet ved at lære ham at læse? Det er fantastisk! Og viden om matematik vil skabe et rigt rum for opdagelser. Enkle matematiske spil i lotto eller dominoer kan lære barnet i førskolealderen begreberne "mindre", "mere", "sum", "forskel". For barnet vil det være en stor opdagelse, at bolden er rundt og så det kan nemt rulle, men kuben ruller ikke, fordi den har hjørner. Ved at studere biologi lærer barnet en rig flora og fauna, der beboer vores planet. Naturvidenskab og geografi vil give barnet lyst til at rejse og studere vores jord. Hjernen hos et barn som en svamp absorberer al denne viden, og hans horisont udvider, uddrivelsen øges, interessen for at lære er dannet.
Det vigtigste er at prøve i læringsprocessen for at undervise barnet i uafhængige opdagelser i løsningen af de problemer, der er tilgængelige for dem. Udnyt vores tips:
1. Prøv at forårsage barnets interesse i verden omkring ham. Opmuntre nysgerrighed.
2. Svar på alle spørgsmål, der stilles af barnet med glæde. Lad det ikke se træt ud.
3. Lær dit barn at tænke på svaret på spørgsmålet. Giv barnet usynlige tips. Barnet må føle, at han tænkte på det hele selv.
4. Glem ikke at diskutere med barnet efter hans opdagelse. Dette vil kun bidrage til bedre assimilering af ny information. Skim ikke på ros.
Når du observerer vores enkle råd, giver du dit barn mange nyttige evner og ny viden. Barnet har behov for selvstændig aktivitet, en interesse i at søge og eksperimentere. Barnet går ud over de sædvanlige mønstre. Lær dit barn for at lave opdagelser - verden for ham bliver fuld af glæde og eventyr!
Konklusionen.
Udviklingen af børn vil bringe succes i samspillet mellem processen af kognition og fred i sindet. Din opgave er at give mulighed for at udøve uafhængighed i kendskabet til omverdenen. Du bør kun lede barnet let. Først da vil barnet nå sit højdepunkt.