Den første september for første grader er begyndelsen på et nyt livsstadium: en ukendt situation, en ukendt kollektiv, mange pligter. Hvordan laver man et barn til skole uden at provokere afvisning og neurose? Psykologer anbefaler forældre at lære fem enkle regler, der kan bidrage til at lette tilpasningen. Det første aksiom er designet af "skolens" interiør i rummet: dette vil fremskynde realiseringen af forandring og mindske byrden på barnets psyke. Rummet er opdelt i flere zoner - til arbejde, leg og rekreation - så barnet kan følge ordren alene.
Den anden regel er tålmodighed og velvilje. Gårsdagens kandidat til børnehaven er stadig svært at klare det pludselige ansvar. Bliv ikke konstant skyld i ham for det.
Det tredje princip er den kompetente kontrol af det daglige regime. I skemaet bør der være tid ikke kun for undervisning, men også for ture, kommunikation med jævnaldrende og bevægende klasser.
Den fjerde regel er den logiske konsekvens af den tredje. Nyttige hobbyer er en vigtig del af en første-graders liv: En favoritvirksomhed sætter og konsoliderer færdigheder, lærer dig at sætte mål og opnå deres opfyldelse.
Det femte aksiom er skabelsen af det personlige rum. Barnet begynder at vokse op, og forældrenes opgave er at støtte ham i dette selvværd på denne vanskelige vej.