Sommer ... Verden er duftende. Hvor mange lyde: Ny, glemt i et år selv voksne. Hver sommerdag bringer det sin overraskelse over for barnet. Og en dag kommer det øjeblik, da barnet opdrages, skal du bruge smukke lyde, gode følelser og varme. Således er et eventyr født for børn.
Her er det, Teremok,
Han er ikke lav, ikke høj,
Hvem lever i det?
Og haren og ulven og ræven og børnene: den voksende Masha og den fornuftige Vanyusha, den genert Ilyushka og hans bror Nikita, den beskedne Yulia og alle, der kender Olya og Anechka. Det er ikke alt, din baby er også blandt disse børn. Underviseren kender også sine karakteristiske, unikke træk. Tross alt er læreren den anden moder.
Lad os se, hvad laver vores børn? De leger med fingrene, viser dem, at solen er vågnet, blomster har blomstret: Inna - hvid, Olya - rød og Vanya - blå. En stærk vind blæste og blæste af kronbladene fra blomsten. Du, voksne, kan næppe forestille sig det - hvordan dine fingre bliver blomsterblad, og børn ser det som om de var i virkeligheden. Kronblade fløj og faldt til jorden.
Og nu tegner børnene. Hvilken smuk kat viste sig for Danilo! Aye, Yulya, ah, ja Vanya - godt klar, fyre, hvad kreativitet de viser!
Bruin Bjørn
Det går gennem skoven.
Cones indsamler,
Hun synger sange.
Denne lille Anya fortæller et digt om hendes yndlings legetøj - en brun bjørn.
Vi har hørt, og fyrene har allerede flygtet for at udforske verden: På topsten af mursten er der store fødder, og små ben øverst øverst - løbe langs stien. Hej, legetøj, babyer kom for at besøge dig.
"Kom ind, du er velkommen!" - de siger en hare, en bjørn og en hund. - Vi giver dig te og peberkage. Læreren hjælper med at lægge tallerkner og kopper på bordet for børnene. For os kedelige voksne er disse farverige plader tomme, men børn ved, at hvis de behandles på en bjørn, så er der sød honning i pladen, hvis haren i skålen - en skarp gulerod. Børnene behandlede sig, hvilede, glemte ikke at sige "tak". Og videre, på jagt efter nye eventyr!
Stien er fyldt med splinter. Her er en grankegle, børn ved det godt, for i et nyt år kom et stort og smukt træ til dem. Pine kegle er anderledes, det skal også huskes. Børn gik og skildrede fods af skovdyr: en bjørn, en ræv, en hare. Spillede spil, bemærkede ikke, hvordan de vendte tilbage til deres huse. Mens de gik, klagede nogen et postkort på vinduet, sandsynligvis postbudet, børnene gættede. Hvem er så smukt postkort?
"Fra katten!" Irina gættede.
- Ja, fra katten - bekræftede børnene. - Her er han, hvilken smuk på kortet er malet: rød, fluffy, med en lang overskæg. Åbn et postkort, og fra det flyder smuk musik. Tæt - stille. De åbner det igen - musik! Sådan gjorde en gave børnene en kat! Og musikken er legende, sjov, godt, hvordan kan du ikke danse, det er sjovt!
Og gik til børnenes gruppedans, og selv hvad!
Det er kun tilføjeligt, at børnene i den yngre gruppe rejste så meget, de er kun 2-3 år gamle. De gik langs stien, uden at vide at bruge spil til at vise deres kreativitet og nye talenter, udtrykke deres følelser og følelser om verden omkring dem. Det viser sig, at børn i børnehave ikke kun lærer modellering, tegning, konstruktion, udvikling af tale, men også udvikler barnets talenter, hans nysgerrighed, indleder en korrekt, venlig holdning til verden, mennesker, dyr. I mange henseender er det lærerens fortjeneste, der introducerer meget små børn til musik, mundtlig folkekunst, lærer at udtrykke deres indtryk højt.
Hvad er virkningen af sådanne udviklingsaktiviteter på børn? Det er enormt, som i teamet udvikler børn hurtigere, får den rigtige mængde kommunikation, samt et ansvar for livlighed og fremragende humør.
Så det viser sig, hvilke mirakler der sker i den sædvanlige børnehavegruppe. Har du et hjem? Det er det samme! Bring børnene til børnehaven, de har intet at kede sig hjemme.